Bildung

Die erste Veranstaltung des Forum Journalismus und Medien Wien (Fjum) hat viele Fragen offengelassen. Die Vorstellung des International Media Innovation Management-Lehrgangs (IMIM) hat vor allem eine Frage offengelassen: Was lernen die Leute dort? Das an sich nicht schlecht besetzte Podium streifte diese Frage in eine 20 minütigen Minidiskussion nicht mal annähernd.

Eine Überdosis (sub)kultureller Magazine zum Frühstück macht nachdenklich. Festivalankündigungen, Diskussionen über Clubkultur, Startuptrainings und Postgraduate-Ausbildungen.Startups und Trainer diskutieren die besten Anpassungsstrategien, Festivalbetreiber und Clubkultur-Akteure beschwören die Passivität des Publikums (Kaufen Sie! Kaufen Sie!),und es geht mir noch immer nicht ein, warum Leute zehntausende Euro in MBA-Programme investieren, um ausgebildete Verwalter zu werden.
Und das war eben nicht der Ableger der Jugendlinie einer Regierungsinstitution, sondern eben ein Rest von Subkultur.

Zu Gast an der Fachhochschule St. Pölten mit dem Social Intranet und ein paar dringenden Anregungen an FH-Medien-Studenten: Macht was, schafft euch einen Track Record und gewöhnt euch daran, dass die Anforderungen an Qualität, Quantität und Intensität der Kommunikation immer weiter steigen... :)

Wer an Allgemeinbildung denkt, denkt oft an Kultur. Wer an Kultur denkt, denkt oft an Tote. Das dürfte eines der Imageprobleme von Bildung und einer der Gründe für die Bildungsmisere sein. Und: "Ich weiss eh" bedeutet nicht das gleiche wie "Wasser friert bei 0 Grad." - Ein Beitrag zur twentytwenty-Blogparade über Allgemeinbildung.